浙江東陽(yáng),經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展迅猛、城鄉(xiāng)差異均衡、享有“三鄉(xiāng)一城”的美譽(yù),在推進(jìn)共同富裕先行的道路上,全力爭(zhēng)創(chuàng)具有東陽(yáng)辨識(shí)度的縣域樣板;浙江農(nóng)林大學(xué),省部共建高校,浙江省重點(diǎn)建設(shè)高校,是浙江省學(xué)科專(zhuān)業(yè)特色、社會(huì)服務(wù)能力與共同富裕建設(shè)最契合的高校之一。那么,當(dāng)浙江農(nóng)林大學(xué)遇上東陽(yáng)市,會(huì)擦出怎樣的火花呢?

近日,浙江農(nóng)林大學(xué)與東陽(yáng)市聯(lián)合共建“浙江鄉(xiāng)村共富學(xué)院”簽約儀式在東陽(yáng)市行政中心舉行。根據(jù)協(xié)議,雙方將圍繞中央賦予浙江高質(zhì)量共同富裕示范區(qū)建設(shè)的新目標(biāo)新定位新使命,通過(guò)聯(lián)合共建共富學(xué)院,推動(dòng)共富理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、文化創(chuàng)新,持續(xù)推動(dòng)?xùn)|陽(yáng)縣域、鎮(zhèn)域、村域共富建設(shè),加快取得突破性進(jìn)展、打造標(biāo)志性成果、創(chuàng)造普遍性經(jīng)驗(yàn),為浙江乃至全國(guó)提供東陽(yáng)智慧、東陽(yáng)方案。

據(jù)介紹,“浙江鄉(xiāng)村共富學(xué)院”將建設(shè)成為開(kāi)放型培訓(xùn)學(xué)院、研究型學(xué)術(shù)組織、交流型合作平臺(tái)、實(shí)踐型轉(zhuǎn)化基地,屬于非學(xué)歷型教育研究性學(xué)院。根據(jù)協(xié)議,“浙江鄉(xiāng)村共富學(xué)院”將建設(shè)成服務(wù)浙江乃至全國(guó)鄉(xiāng)村共富、具有一定知名度的專(zhuān)業(yè)性教育培訓(xùn)高地;將發(fā)揮浙江農(nóng)林大學(xué)在風(fēng)景園林、城鄉(xiāng)規(guī)劃、農(nóng)林產(chǎn)業(yè)、文化創(chuàng)意、鄉(xiāng)村旅游、生態(tài)修復(fù)等方面的規(guī)劃設(shè)計(jì)優(yōu)勢(shì),共同打造一批鄉(xiāng)村振興示范項(xiàng)目,讓設(shè)計(jì)改變鄉(xiāng)村,走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù);將共創(chuàng)共富示范樣板,圍繞“三鄉(xiāng)一城”,進(jìn)一步總結(jié)凝練“花園經(jīng)驗(yàn)”“橫店經(jīng)驗(yàn)”“寀盧經(jīng)驗(yàn)”,提煉系列管用做法和先行探索經(jīng)驗(yàn),推動(dòng)農(nóng)業(yè)全面升級(jí)、農(nóng)村全面進(jìn)步、農(nóng)民全面發(fā)展,樹(shù)建一批典型的鎮(zhèn)域、村域共富示范鎮(zhèn)村,為全國(guó)縣域共富提供示范樣板。

浙江農(nóng)林大學(xué)校長(zhǎng)沈希表示,在浙江省為全國(guó)共同富裕探路打樣,奮力推進(jìn)共同富裕先行的關(guān)鍵時(shí)期,學(xué)校和東陽(yáng)市以打造“浙江鄉(xiāng)村共富學(xué)院”為著力點(diǎn),深化校地合作,是應(yīng)天時(shí)、接地氣、順人和的戰(zhàn)略行動(dòng)。學(xué)校將盡全力,不保留,全力匯聚技術(shù)、平臺(tái)、人才、成果等創(chuàng)新要素,以多學(xué)科支撐、多平臺(tái)聯(lián)動(dòng)、多團(tuán)隊(duì)協(xié)同、多元化呈現(xiàn)等方式,努力創(chuàng)就集教育培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研究、實(shí)踐轉(zhuǎn)化為一體的綜合性共富學(xué)院;努力打造具有東陽(yáng)辨識(shí)度,且可推廣、可復(fù)制的“共富”場(chǎng)景;努力產(chǎn)出更多具有東陽(yáng)特色與優(yōu)勢(shì)的“標(biāo)志性成果”,以“共富學(xué)院”為起點(diǎn),為浙江奮力推進(jìn)“兩個(gè)先行”展現(xiàn)校地?fù)?dān)當(dāng)、彰顯校地作為。
https://zhejiang.eol.cn//zhejiang_news/202207/t20220710_2237019.shtml中國(guó)教育在線(xiàn):2022.7.11