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“我一直喜歡看書(shū)、喜歡漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)。高考的時(shí)候因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)原因，被第二志愿工商管理專(zhuān)業(yè)錄取了。進(jìn)入大學(xué)后，我了解到學(xué)校的轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)政策，就申請(qǐng)了轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)并成功轉(zhuǎn)入了漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)。接下來(lái)，我就可以在自己喜歡的專(zhuān)業(yè)更加愉快地學(xué)習(xí)了。”9月20日，浙江農(nóng)林大學(xué)工商管理212班學(xué)生麻露心收到通知，她從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始正式轉(zhuǎn)到漢語(yǔ)言文學(xué)214班繼續(xù)學(xué)習(xí)。

和麻露心一樣，根據(jù)剛剛下發(fā)的《浙江農(nóng)林大學(xué)關(guān)于同意申悅等350位同學(xué)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的通知》，該校本學(xué)期又有350位同學(xué)將轉(zhuǎn)入新的專(zhuān)業(yè)，涉及全校大部分學(xué)院和專(zhuān)業(yè)。接下來(lái)，轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生將辦理調(diào)整手續(xù)，按調(diào)整后的新課表修讀課程，并將按轉(zhuǎn)入專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)方案修讀課程并進(jìn)行畢業(yè)資格審核。

說(shuō)起學(xué)校寬松的轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)政策，麻露心同學(xué)覺(jué)得非常人性化。她認(rèn)為，學(xué)校的轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)政策是對(duì)同學(xué)們興趣的捍衛(wèi)，寬松的轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)政策在確保教學(xué)資源的基礎(chǔ)上，也讓更多的同學(xué)可以選擇真正感興趣的專(zhuān)業(yè)。這不僅給了更多同學(xué)選擇的機(jī)會(huì)，也一定程度上有助于在某些領(lǐng)域有潛力和天賦同學(xué)的成長(zhǎng)。

一直以來(lái)，每年總有一些學(xué)生，因?yàn)楦呖紙?bào)考時(shí)對(duì)專(zhuān)業(yè)不了解或者填報(bào)專(zhuān)業(yè)受限等原因，進(jìn)入大學(xué)發(fā)現(xiàn)所選專(zhuān)業(yè)并不適合自己。前幾年，受專(zhuān)業(yè)設(shè)置、師資力量限制，學(xué)生轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)并不容易。2017年開(kāi)始，浙江農(nóng)林大學(xué)改革申請(qǐng)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)政策，讓更多同學(xué)們都有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，只要符合轉(zhuǎn)入學(xué)院相關(guān)專(zhuān)業(yè)的要求，就可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)。與此同時(shí)，申請(qǐng)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生還可以到想轉(zhuǎn)的專(zhuān)業(yè)“試讀”兩周，兩周后正式辦理轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)手續(xù)；如果不適應(yīng)，還可以回到原來(lái)的專(zhuān)業(yè)。這一人性化的政策，也有助于學(xué)生避免“盲目”選專(zhuān)業(yè)。

在浙江農(nóng)林大學(xué)優(yōu)化轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)政策之前，轉(zhuǎn)出的同學(xué)往往集中在幾個(gè)“熱門(mén)”專(zhuān)業(yè)上，但是每個(gè)專(zhuān)業(yè)接受轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)人數(shù)都有上限，轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的成功率并不高。隨著轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)政策的放開(kāi)，同學(xué)們轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的成功率更高了，他們?cè)谶x擇上也更為理性化。

服裝設(shè)計(jì)211班的江霞同學(xué)，在了解了轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)政策后，通過(guò)老師的建議和自己的深入了解，她發(fā)現(xiàn)環(huán)境設(shè)計(jì)（園林藝術(shù)設(shè)計(jì)）這個(gè)專(zhuān)業(yè)很有意思，和現(xiàn)在的專(zhuān)業(yè)有差異也有不少課程相同，不需要自己重修，很適合自己學(xué)習(xí)，于是申請(qǐng)轉(zhuǎn)到環(huán)境設(shè)計(jì)（園林藝術(shù)設(shè)計(jì)）專(zhuān)業(yè)。

江霞說(shuō)，轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)就像是學(xué)校將幾乎所有專(zhuān)業(yè)擺在你面前讓你挑選，這能讓我們更加理性的分析什么是最適合自己的專(zhuān)業(yè)，而不會(huì)盲目選擇熱門(mén)專(zhuān)業(yè)等。雖然，也有個(gè)別特別熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)，接受專(zhuān)業(yè)的學(xué)生數(shù)量有限制，不能滿(mǎn)足所有人的申請(qǐng)，但是學(xué)校的專(zhuān)業(yè)那么多，可供選擇余地那么大，如果真的不適合原來(lái)的專(zhuān)業(yè)，其他可選的專(zhuān)業(yè)還是有很多的。

在完善轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)政策、滿(mǎn)足學(xué)生對(duì)“熱門(mén)”專(zhuān)業(yè)的需求的同時(shí)，浙江農(nóng)林大學(xué)堅(jiān)持以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和滿(mǎn)足產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)需求為導(dǎo)向大，力推進(jìn)新工科、新農(nóng)科和新文科建設(shè)，不斷推進(jìn)專(zhuān)業(yè)改造，努力優(yōu)化學(xué)校專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，不斷對(duì)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行調(diào)整，進(jìn)一步提升“一流”專(zhuān)業(yè)的比例，打造一流專(zhuān)業(yè)和卓越人才培養(yǎng)高地。

目前，浙江農(nóng)林大學(xué)共有29個(gè)國(guó)家級(jí)、省級(jí)及以上一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，占招生專(zhuān)業(yè)56%。幾乎每一個(gè)專(zhuān)業(yè)都是“熱門(mén)”專(zhuān)業(yè)，都深受學(xué)生喜歡。專(zhuān)業(yè)建設(shè)好了，學(xué)生們申請(qǐng)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)也更理性了，學(xué)校即使放開(kāi)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)政策，但是申請(qǐng)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生并沒(méi)有出現(xiàn)大的波動(dòng)。

浙江農(nóng)林大學(xué)副校長(zhǎng)沈月琴表示，近年來(lái)學(xué)校十分重視本科生培養(yǎng)質(zhì)量，將本科人才培養(yǎng)擺到事關(guān)學(xué)校高水平可持續(xù)發(fā)展的高度，在理順相關(guān)體制機(jī)制的基礎(chǔ)上，不斷完善學(xué)校的專(zhuān)業(yè)布局、推進(jìn)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證工作，先后推行院長(zhǎng)主管本科教學(xué)、學(xué)科專(zhuān)業(yè)一體化、開(kāi)設(shè)求真實(shí)驗(yàn)班等一系列具體舉措，進(jìn)一步強(qiáng)化本科教育的核心地位，全面提升人才培養(yǎng)能力、提升本科生培養(yǎng)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校高水平發(fā)展。

https://news.sciencenet.cn/htmlnews/2022/9/486579.shtm 《中國(guó)科學(xué)報(bào)》：2022.9.20