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日前，浙江農(nóng)林大學(xué)舉行“生態(tài)育人 育生態(tài)人”工程啟動(dòng)儀式和“天目大講堂”首講。來(lái)自浙江省生態(tài)環(huán)境廳、浙江省教育廳、浙江省林業(yè)局、杭州市臨安區(qū)的專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)與浙江農(nóng)林大學(xué)師生代表500余人，一起上了一堂豐富多彩的“生態(tài)課”。

啟動(dòng)儀式上，專(zhuān)家學(xué)者們?cè)谡戕r(nóng)林大自主研發(fā)的生態(tài)竹卷軸上蓋下了“生態(tài)課程”“生態(tài)文化”“生態(tài)環(huán)境”“生態(tài)研究”“生態(tài)實(shí)踐”等字樣的印章，正式啟動(dòng)“生態(tài)育人 育生態(tài)人”工程。生態(tài)志愿者代表朗誦了生態(tài)主題詩(shī)歌，并為現(xiàn)場(chǎng)師生發(fā)放了學(xué)校自主選育的甘藍(lán)“綠色種子”，向大家傳播綠色、和諧的生態(tài)理念。我國(guó)著名的生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)家、可持續(xù)發(fā)展研究專(zhuān)家諸大建教授走上“天目大講堂”，圍繞中國(guó)綠色發(fā)展的主題，為大家做了精彩的報(bào)告。

浙江農(nóng)林大學(xué)一直在傳承創(chuàng)新中發(fā)展生態(tài)辦學(xué)理念，實(shí)施“生態(tài)育人 育生態(tài)人”工程就是要打造與辦學(xué)目標(biāo)相適應(yīng)、具有生態(tài)特色的思政育人品牌，探索具有學(xué)校特色的育人工作新模式，構(gòu)建生態(tài)特色鮮明、具有較強(qiáng)農(nóng)林標(biāo)識(shí)度的“三全育人”工作體系。“生態(tài)育人”就是要通過(guò)生態(tài)化理念、生態(tài)化教育、生態(tài)化管理與生態(tài)化校園，做好新時(shí)代人才培養(yǎng)工作；“育生態(tài)人”就是要培育擁有與新時(shí)代新青年相適應(yīng)的生態(tài)品德、生態(tài)品格和生態(tài)品行，能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的具有生態(tài)文明意識(shí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)人才和區(qū)域現(xiàn)代農(nóng)林業(yè)未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者。

根據(jù)計(jì)劃，該工程的實(shí)施將依托農(nóng)林學(xué)科專(zhuān)業(yè)特色，著力推進(jìn)“五大育人行動(dòng)計(jì)劃”。具體包括以思政課程、課程思政、課程課堂為重點(diǎn)的生態(tài)課程育人行動(dòng)；以綠色校園、文化景觀(guān)、教育基地為重點(diǎn)的生態(tài)文化育人行動(dòng)；以文明公約、綠色節(jié)約、陽(yáng)光善美為重點(diǎn)的生態(tài)環(huán)境育人行動(dòng)；以特色活動(dòng)、創(chuàng)意產(chǎn)品、文化品牌為重點(diǎn)的生態(tài)研究育人行動(dòng)；以精品創(chuàng)作與推廣、理論研究與創(chuàng)新、資源建設(shè)與利用為重點(diǎn)的生態(tài)實(shí)踐育人行動(dòng)等五個(gè)方面15項(xiàng)內(nèi)容的系列活動(dòng)。

通過(guò)實(shí)施這一系列舉措，該校將不斷豐富思政課程的生態(tài)教育內(nèi)容，挖掘課程思政的生態(tài)育人元素，發(fā)揮課程課堂的生態(tài)育人功能，全力打造“天目大講堂”和“生態(tài)節(jié)”等生態(tài)特色活動(dòng)，加強(qiáng)生態(tài)創(chuàng)意產(chǎn)品呈現(xiàn)、生態(tài)文化品牌建設(shè)。通過(guò)深入開(kāi)展愛(ài)綠、植綠、護(hù)綠“三綠”行動(dòng)等活動(dòng)，建設(shè)環(huán)境優(yōu)美的綠色校園，打造風(fēng)格獨(dú)特的文化景觀(guān)，構(gòu)建協(xié)同開(kāi)放的教育基地，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。更加注重對(duì)學(xué)生生態(tài)實(shí)踐的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，規(guī)范師生生態(tài)文明行為，樹(shù)立“綠色節(jié)約”生態(tài)新風(fēng)，塑造師生“陽(yáng)光善美”生態(tài)人格。

為了讓“生態(tài)育人、育生態(tài)人”工程更顯性化，工作成效可追溯、可記錄、可評(píng)價(jià)、可感知，浙江農(nóng)林大學(xué)還建立完善了“生態(tài)青年成績(jī)單”制度，設(shè)立了生態(tài)積分和生態(tài)勛章。“生態(tài)青年成績(jī)單”由生態(tài)意識(shí)、生態(tài)知識(shí)與生態(tài)行為等三部分內(nèi)容組成，共同塑造現(xiàn)實(shí)、立體的新時(shí)代“生態(tài)人”畫(huà)像。

http://jrla.lanews.com.cn/Article/index/aid/4829698.html 《今日臨安》：2021.5.14