日前，教育部公布了第二批“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”入選名單。浙江省特級(jí)專(zhuān)家、省部共建亞熱帶森林培育國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任、浙江農(nóng)林大學(xué)周?chē)?guó)模教授領(lǐng)銜的林業(yè)碳匯教師團(tuán)隊(duì)入選。
為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)黃大年同志先進(jìn)事跡重要指示精神，教育部啟動(dòng)了全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建活動(dòng)，于２０１８年公布首批全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)。此次全國(guó)共認(rèn)定２００個(gè)高校教師團(tuán)隊(duì)第二批“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”，浙江省共有８?jìng)€(gè)團(tuán)隊(duì)入選。
浙江農(nóng)林大學(xué)周?chē)?guó)模教授領(lǐng)銜的林業(yè)碳匯教師團(tuán)隊(duì)組建于２００２年，現(xiàn)有核心骨干成員２２人，其中教授１５人，先后入選浙江省特級(jí)專(zhuān)家、國(guó)家海外高層次人才引進(jìn)計(jì)劃、國(guó)家杰出青年科學(xué)基金等１２人次；入選浙江省林業(yè)碳匯與計(jì)量重點(diǎn)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、國(guó)家林草局竹林碳匯智能監(jiān)測(cè)與智慧管理創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；牽頭建有國(guó)家林草局竹林碳匯工程技術(shù)研究中心、竹林碳匯國(guó)家創(chuàng)新聯(lián)盟、浙江省森林生態(tài)系統(tǒng)固碳減排重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等省部級(jí)平臺(tái)團(tuán)隊(duì)等。
該團(tuán)隊(duì)深耕林業(yè)碳匯領(lǐng)域２０年來(lái)，瞄準(zhǔn)國(guó)際前沿，對(duì)接國(guó)家重大需求，堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，立足教研融合，厚植科學(xué)研究，著力打造成為全國(guó)林業(yè)碳匯人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)的高地，為我國(guó)林業(yè)教育事業(yè)、碳匯科技進(jìn)步及碳中和國(guó)家戰(zhàn)略做出了突出貢獻(xiàn)。
團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持黨建引領(lǐng)全局，至誠(chéng)報(bào)效祖國(guó)。所在支部是“教育部首批全國(guó)黨建工作樣板支部”，入選“浙江省高校先進(jìn)基層黨組織”，強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，凝成精誠(chéng)報(bào)國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良師風(fēng)。團(tuán)隊(duì)帶頭人周?chē)?guó)模教授潛心林業(yè)科研和教育４０多年，言傳身教，甘于奉獻(xiàn)，傾盡心力帶領(lǐng)年輕教師和學(xué)生成長(zhǎng)，建成全國(guó)林業(yè)碳匯高地，榮獲“浙江省特級(jí)專(zhuān)家”稱(chēng)號(hào)。團(tuán)隊(duì)核心成員姜培坤教授，３７年來(lái)堅(jiān)守講臺(tái)，深耕土壤碳匯，先后獲得“全國(guó)優(yōu)秀教師”、“浙江省杰出教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。在他們的感召和激勵(lì)下，團(tuán)隊(duì)形成了“咬定青山不放松”的釘子精神，鑄就了像“黃大年”同志一樣心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的高尚情懷，涌現(xiàn)了浙江省杰出教師、浙江省師德先進(jìn)個(gè)人、浙江省“萬(wàn)名好黨員”等先進(jìn)典型１２人次。
團(tuán)隊(duì)強(qiáng)化教學(xué)融合科研，立德樹(shù)人育才。堅(jiān)持“以林為基立真術(shù)，以生為本育良才”的使命擔(dān)當(dāng)，架構(gòu)了貫穿紅綠主題、凸顯林業(yè)碳匯創(chuàng)新能力的育人體系?？蒲薪虒W(xué)深度融合，及時(shí)將最新科研成果和思政元素融入課程資源與課堂教學(xué)，建成了《森林經(jīng)理學(xué)》和《土壤學(xué)》２門(mén)“國(guó)家精品資源共享課程”，在全國(guó)首創(chuàng)開(kāi)設(shè)《碳計(jì)量與碳貿(mào)易》線(xiàn)下課程和《氣候變化與林業(yè)碳匯》線(xiàn)上精品視頻課程，支撐３個(gè)國(guó)家一流本科專(zhuān)業(yè)和１個(gè)省級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)，主持獲得國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)１項(xiàng)，指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目４４項(xiàng)、發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文１７０篇，５０人次獲得國(guó)家和省部級(jí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)，獲得省優(yōu)秀碩士博士學(xué)位論文６人，本科專(zhuān)業(yè)學(xué)生讀研率逐年上升，最高達(dá)到７５％，６０多人考取了北京大學(xué)、浙江大學(xué)、加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)等學(xué)校研究生。
團(tuán)隊(duì)主動(dòng)聚焦國(guó)際前沿，矢志開(kāi)拓創(chuàng)新。前瞻謀劃森林碳匯研究，系統(tǒng)解決了竹林“如何固碳”、“如何測(cè)碳”、“如何增碳”和“如何售碳”等科學(xué)問(wèn)題與技術(shù)難題。從２００１年開(kāi)始，團(tuán)隊(duì)前瞻緊盯國(guó)際研究前沿和國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展需求，聚焦林業(yè)應(yīng)對(duì)氣候變化領(lǐng)域，為解決林業(yè)碳匯基礎(chǔ)共性問(wèn)題和關(guān)鍵技術(shù)瓶頸，做出了開(kāi)創(chuàng)性貢獻(xiàn)。在竹林碳匯領(lǐng)域系統(tǒng)澄清了竹林是碳源還是碳匯的國(guó)際爭(zhēng)議，創(chuàng)建了竹林碳匯精準(zhǔn)監(jiān)測(cè)和經(jīng)營(yíng)增匯關(guān)鍵技術(shù)，形成了完整的竹林碳匯理論與技術(shù)體系。先后承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目等高層次項(xiàng)目３６項(xiàng)；主持獲得國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)１項(xiàng)，省部級(jí)一等獎(jiǎng)２項(xiàng)，梁希林業(yè)科技獎(jiǎng)、梁?？破摘?jiǎng)等１８項(xiàng)，獲授權(quán)國(guó)家專(zhuān)利２４項(xiàng)，出版科技與科普專(zhuān)著１２部。周?chē)?guó)模教授連續(xù)１０年受邀參加聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)并做專(zhuān)題報(bào)告，團(tuán)隊(duì)在竹林碳匯領(lǐng)域論文發(fā)表量占全球論文收錄量的３７．５％，發(fā)文量及影響力指數(shù)排在全球首位，起到了國(guó)際引領(lǐng)作用。
團(tuán)隊(duì)積極開(kāi)辟碳匯產(chǎn)業(yè)，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略。先后開(kāi)發(fā)林業(yè)碳匯項(xiàng)目，編制林業(yè)碳匯規(guī)劃，形成了全新的林業(yè)碳匯產(chǎn)業(yè)，開(kāi)辟了“兩山”轉(zhuǎn)化新路徑，有力服務(wù)鄉(xiāng)村振興和國(guó)家“雙碳”戰(zhàn)略。依托自主開(kāi)發(fā)的林業(yè)碳匯項(xiàng)目方法學(xué)和研發(fā)的技術(shù)成果，團(tuán)隊(duì)為湖北通山縣開(kāi)發(fā)了全國(guó)首個(gè)ＣＣＥＲ毛竹造林碳匯項(xiàng)目，幫助浙江安吉、景寧等五個(gè)縣市２萬(wàn)多戶(hù)竹農(nóng)開(kāi)發(fā)ＣＣＥＲ竹林經(jīng)營(yíng)碳匯項(xiàng)目４０多萬(wàn)畝，產(chǎn)生５６０多萬(wàn)噸核證減排量，帶來(lái)碳匯收益２．５３億元，為億萬(wàn)竹農(nóng)開(kāi)辟了一條林業(yè)增收新途徑；在浙、閩、贛、川、皖等推廣竹林固碳減排技術(shù)５０３萬(wàn)畝，培訓(xùn)技術(shù)人員３．３萬(wàn)人次，策劃創(chuàng)作《竹林碳覓》系列科普作品，累計(jì)受益群眾近３０萬(wàn)人次。團(tuán)隊(duì)成員多次赴肯尼亞、埃塞俄比亞、烏干達(dá)、喀麥隆、智利等非洲和南美國(guó)家，開(kāi)展竹林碳匯技術(shù)推廣與培訓(xùn)，為一帶一路國(guó)家提高氣候治理能力貢獻(xiàn)中國(guó)智慧。
如今，浙江農(nóng)林大學(xué)學(xué)林業(yè)碳匯教師團(tuán)隊(duì)已經(jīng)凝練了“傳幫互促、聚力登峰”的團(tuán)隊(duì)文化，形成了一支結(jié)構(gòu)合理、團(tuán)結(jié)協(xié)作、善作善成的隊(duì)伍。整個(gè)團(tuán)隊(duì)就像一片生機(jī)盎然、郁郁蔥蔥的竹林，大家鞭根桿緊密相聯(lián)，老中青傳幫互帶，成熟堅(jiān)韌的老竹（帶頭人、年長(zhǎng)成員）源源不斷地向新竹（年青成員）輸送營(yíng)養(yǎng)、傳授技術(shù)，新竹爭(zhēng)先恐后、雨后春筍般的快速成長(zhǎng)………一支呈現(xiàn)強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭和優(yōu)良團(tuán)隊(duì)生態(tài)的教師團(tuán)隊(duì)已經(jīng)形成，并將努力建設(shè)成為具有國(guó)際影響力的林業(yè)碳匯創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。
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