人勤春來(lái)早,春耕正當(dāng)時(shí)。才開(kāi)學(xué),浙江農(nóng)林大學(xué)竹類(lèi)研究所科技特派員桂仁意就應(yīng)邀來(lái)到德清縣城山村的早園竹種植基地,指導(dǎo)當(dāng)?shù)刂褶r(nóng)學(xué)習(xí)早園筍的栽培技術(shù),并現(xiàn)場(chǎng)向大家傳授雨雪災(zāi)害后的竹林管理措施,助力竹林經(jīng)營(yíng)戶(hù)加強(qiáng)管理、提升收益。
德清縣城山村的竹林,近年來(lái)由于科學(xué)經(jīng)營(yíng)管理,不少助農(nóng)收入有了新的增長(zhǎng),生長(zhǎng)良好的竹林畝產(chǎn)值已近4萬(wàn)元,竹產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為當(dāng)?shù)貙?shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的重要產(chǎn)業(yè)。然而,由于去年竹林出現(xiàn)大面積竹疹病,再加上今年雨雪影響,當(dāng)?shù)刂窳譁p產(chǎn)較大。桂仁意得知消息后主動(dòng)與當(dāng)?shù)亓謽I(yè)主管部門(mén)和村委溝通,上門(mén)提供技術(shù)指導(dǎo),并提出了實(shí)施早園竹林病蟲(chóng)害統(tǒng)防統(tǒng)治的具體建議,助力當(dāng)?shù)刂窳纸?jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。
浙農(nóng)林大科技特派員岳萬(wàn)福等專(zhuān)家教授這兩天則來(lái)到了遂昌縣的垵口鄉(xiāng)、大柘鎮(zhèn)、石練鎮(zhèn),就茶葉防寒防凍及凍后補(bǔ)救開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo),并為當(dāng)?shù)夭柁r(nóng)開(kāi)展茶葉生產(chǎn)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。專(zhuān)家們從茶葉加工、茶園管理、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等方面,就白茶產(chǎn)前注意事項(xiàng)進(jìn)行講解,吸引了當(dāng)?shù)夭枞~加工、種植大戶(hù)積極參與,很多參加培訓(xùn)的學(xué)員還將白茶生產(chǎn)中遇到的問(wèn)題與專(zhuān)家進(jìn)行交流,并與專(zhuān)家互加微信,方便后期聯(lián)系。
在杭州臨安、湖州長(zhǎng)興等地的農(nóng)場(chǎng)養(yǎng)殖場(chǎng)里,科技特派員王翀帶領(lǐng)研究生吳昊、鄒季福、吳志偉等人進(jìn)村入戶(hù),把綿羊、山羊、奶牛及肉牛的養(yǎng)殖技術(shù)送到了現(xiàn)場(chǎng),提高農(nóng)副產(chǎn)物的資源化利用程度。專(zhuān)家們還奔赴多家畜牧企業(yè)開(kāi)展科技服務(wù)。他們建議,養(yǎng)豬場(chǎng)應(yīng)該注意保暖和通風(fēng)相結(jié)合,室內(nèi)溫度控制在15℃以上,定時(shí)通風(fēng),防止呼吸道疾病的發(fā)生;養(yǎng)雞場(chǎng)要做好防寒保暖工作,可以適當(dāng)增加飼養(yǎng)密度、關(guān)閉門(mén)窗、加掛草簾等方式進(jìn)行御寒保溫,適當(dāng)增加喂料量和維生素添加量,以提高雞的抗病力。
除了在省內(nèi)開(kāi)展科技服務(wù),浙農(nóng)林大的專(zhuān)家教授們還把服務(wù)區(qū)域延伸到了大江南北。在四川省宜賓市翠屏區(qū),方偉教授先后深入調(diào)研雙誼產(chǎn)業(yè)園、竹類(lèi)種苗基地、市樹(shù)市花示范園,詳細(xì)了解翠屏區(qū)竹產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)發(fā)展、竹類(lèi)種苗基地選址、竹林風(fēng)景線(xiàn)建設(shè)等方面情況。
在海南三亞,鄧世鑫博士一行針對(duì)當(dāng)?shù)貙?shí)際,提出通過(guò)發(fā)展竹產(chǎn)業(yè)、打造特色竹文化以促進(jìn)鄉(xiāng)村振興等建議,就如何利用海南的資源優(yōu)勢(shì)發(fā)展熱帶竹筍產(chǎn)業(yè)提出了思路,并就標(biāo)準(zhǔn)化種植與產(chǎn)期調(diào)整技術(shù)研究與相關(guān)企業(yè)達(dá)成合作協(xié)議。
黃堅(jiān)欽、童再康、斯金平、林新春、余學(xué)軍等科技人員,也紛紛帶著碩士研究生深入全國(guó)各地的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線(xiàn),結(jié)合各自的學(xué)科專(zhuān)業(yè)和科研成果,為農(nóng)戶(hù)和農(nóng)業(yè)企業(yè)主春耕備產(chǎn)出謀劃策,為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)智慧和力量。
“科技特派員既是老師也是科技人員,在春耕備產(chǎn)的關(guān)鍵時(shí)期,我們有義務(wù)利用科研成果助力農(nóng)業(yè)生產(chǎn),真正把論文‘寫(xiě)’在春耕大地上,這也是社會(huì)賦予高校科研人員的職責(zé)。”浙農(nóng)林大社會(huì)合作處處長(zhǎng)劉興泉說(shuō),學(xué)校還將根據(jù)實(shí)際需要,繼續(xù)組織科技特派員參與“三農(nóng)”領(lǐng)域的科技服務(wù),為助力農(nóng)業(yè)春耕生產(chǎn),服務(wù)鄉(xiāng)村全面振興貢獻(xiàn)智慧和力量。
http://www.zjjyb.cn/html/2022-03/04/content_35551.htm 《浙江教育報(bào)》:2022.3.5