10月29日上午，學(xué)校黨委在校部五樓會(huì)議室召開人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組（擴(kuò)大）會(huì)議，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在中央人才工作會(huì)議上的重要講話精神，分析研判學(xué)校人才工作面臨的新形勢(shì)、新問題、新挑戰(zhàn)，對(duì)人才工作進(jìn)行再動(dòng)員、再部署、再推進(jìn)。黨委書記、人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)劉自康主持會(huì)議并講話，黨委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員出席會(huì)議。

劉自康指出，這次中央人才工作會(huì)議，主題重大，意義重大，不僅規(guī)格高、決心大，而且影響遠(yuǎn)、舉措實(shí)。會(huì)議提出的人才工作新理念新戰(zhàn)略新舉措，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要組成部分，是關(guān)于人才方面的最新理論成果、強(qiáng)大思想武器，為我們做好學(xué)校人才工作提供了根本遵循。

劉自康強(qiáng)調(diào)，要對(duì)標(biāo)人才工作新論述，高揚(yáng)責(zé)任感。習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)代人才工作的新論述是做好人才工作的根本指導(dǎo)思想，我們做好人才工作，既要把握這個(gè)主旋律，解放思想，融入大局，對(duì)標(biāo)對(duì)表中央的層設(shè)計(jì)來落，也要接地氣，直面問題，結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際來抓。一是在根本保證上要堅(jiān)強(qiáng)有力。黨委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組系統(tǒng)謀劃少、統(tǒng)籌指導(dǎo)少，還未形成合力。黨委人才辦，現(xiàn)在是一套人馬三塊牌子，在人才工作上牽頭抓總的作用沒發(fā)揮出來。要全面評(píng)估黨委人才辦等機(jī)構(gòu)設(shè)置情況，爭(zhēng)取在明年上半年拿出科學(xué)合理的機(jī)構(gòu)改革方案。二是在目標(biāo)方向上要篤行不疑。堅(jiān)持“四個(gè)面向”是做好人才工作的目標(biāo)方向，但是在這方面還有一些模糊認(rèn)識(shí)。作為工科院校，服務(wù)遼寧老工業(yè)基地全面振興全方位振興，就是要念好“產(chǎn)學(xué)研”經(jīng)，就是要把學(xué)問做在車間里，把論文寫在產(chǎn)品上。既要從高校、科研院所引進(jìn)學(xué)術(shù)人才，培育更多科技創(chuàng)新人才，也要放開視野選人才、不拘一格用人才。三是在重點(diǎn)任務(wù)上要更有自信。工大培養(yǎng)出了土生土長(zhǎng)的院士，培育了四個(gè)中國(guó)第一的成果，現(xiàn)在有“四個(gè)自信”的精神力量的指引，有“家文化”的豐厚滋養(yǎng)，有“七個(gè)工大”的廣闊舞臺(tái)，只要我們團(tuán)結(jié)一心，敢于創(chuàng)新，不忘初心，出于公心，不懈奮斗，必將培育更多大師級(jí)人物、更多國(guó)字號(hào)成果，我們要有這樣的決心、這樣的自信。四是在重要保障上要更下功夫。這幾年我們雖然在制度、政策和資金等方面為人才引育提供了一定的保障，但是仍然不夠，要整合資源，持續(xù)發(fā)力，進(jìn)一步在保障上下功夫，打通政策落實(shí)“最后一公里”。

劉自康強(qiáng)調(diào)，要對(duì)照深化改革新要求，深耕責(zé)任田。學(xué)校是用人主體，要對(duì)標(biāo)中央關(guān)于深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革的要求，打好“組合拳”，對(duì)標(biāo)對(duì)表改，壓緊壓實(shí)做，在原有改革的基礎(chǔ)上，繼續(xù)集成式的推進(jìn)，加大改革力度，抓好改革的治本之策。做好改革這篇大文章，要在以下三方面下功夫，求實(shí)效。一是在管理方式上要用好加減法。對(duì)各類人才都要高看一眼，厚愛三分，為其搭建干事創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)。在使用上、授權(quán)上、分配上要做加法，形成有效的激勵(lì)機(jī)制；在服務(wù)理念上、經(jīng)費(fèi)管理上、項(xiàng)目管理上、人事管理上要做減法，讓科研人員靜心做學(xué)問、潛心搞研究，同時(shí)對(duì)急需緊缺的特殊人才要特事特辦。二是在培養(yǎng)評(píng)價(jià)上要用好乘除法。在人才培養(yǎng)模式上要做乘法。綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)說到底是人才競(jìng)爭(zhēng)，人才競(jìng)爭(zhēng)首先是人才培養(yǎng)的競(jìng)爭(zhēng)。要聚焦立德樹人根本任務(wù)，在“德”字上實(shí)現(xiàn)成效倍增；聚焦本科生培養(yǎng)，以本為本，在“本”字上實(shí)現(xiàn)成效倍增；聚焦研究生教育，提升質(zhì)量，在“研”字上實(shí)現(xiàn)成效倍增。要堅(jiān)持各環(huán)節(jié)結(jié)合，層層打基礎(chǔ)，抓好“三個(gè)鏈條”，落實(shí)“四為”教育方針，不斷提升學(xué)生的科技創(chuàng)新能力和綜合水平。在人才評(píng)價(jià)體系上要做除法。這是“指揮棒”，也是“風(fēng)向標(biāo)”，要堅(jiān)持破立并舉、破而后立、邊破邊立的原則，破官本位、行政化的傳統(tǒng)思維，破“四唯”和“帽子”，破“精致的利己主義”，加快建立以創(chuàng)新為價(jià)值，以能力為核心，以貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的人才評(píng)價(jià)體系。三是在人才引育上要用好辯證法。高端人才是衡量我校核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要指標(biāo)。在人才引育上，要把握好“引”和“育”的辯證關(guān)系，兩條腿走路，對(duì)內(nèi)整合資源，組建團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)培訓(xùn)，做大做強(qiáng)現(xiàn)有人才隊(duì)伍；對(duì)外拓展開放交流力度，拓寬國(guó)際視野，不僅從國(guó)內(nèi)更要從國(guó)外引進(jìn)高端人才，把國(guó)家和省市的海外人才引育政策用好用足。在責(zé)任劃分上，要在分清責(zé)任界面的基礎(chǔ)上，學(xué)校、機(jī)關(guān)、學(xué)院三級(jí)聯(lián)動(dòng)，形成合力、增加效力、精準(zhǔn)用力。對(duì)外要主動(dòng)出擊、廣羅資源，做好引的文章；對(duì)內(nèi)要優(yōu)化資源、有效支持，抓實(shí)育的舉措，切實(shí)把引才育才的責(zé)任扛起來、工作抓起來。要對(duì)照中央深化改革新要求，深耕責(zé)任田，調(diào)動(dòng)各方面積極性，形成“大合唱”。

劉自康強(qiáng)調(diào)，要對(duì)表戰(zhàn)略發(fā)展的新機(jī)遇，實(shí)化責(zé)任書。中央這次會(huì)議不僅對(duì)人才工作做出了戰(zhàn)略規(guī)劃，也對(duì)高等教育改革發(fā)展及高校人才培養(yǎng)提出了戰(zhàn)略要求，這是我們今后工作的戰(zhàn)略契機(jī)，要看懂工作信號(hào)，把握發(fā)展契機(jī)，對(duì)表列入我校工作要點(diǎn)，充實(shí)到“七個(gè)工大”建設(shè)當(dāng)中，使之成為下一步發(fā)展的重要引擎。要錨定目標(biāo)，超前布局，提前使勁，努力謀求工大未來發(fā)展的戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì)。主要體現(xiàn)在以下八個(gè)方面。一是在國(guó)防軍工高端人才自主培養(yǎng)方面，要加快工作進(jìn)度，著力推進(jìn)軍民融合產(chǎn)業(yè)園建設(shè)。以此為基礎(chǔ)，研究論證在學(xué)科專業(yè)設(shè)置包括研究生培養(yǎng)上的可行性。二是在完善優(yōu)秀青年人才全鏈條培養(yǎng)方面，要進(jìn)一步優(yōu)化校外兼職教師隊(duì)伍，提高站位，謀長(zhǎng)遠(yuǎn)，從國(guó)家發(fā)展大局和學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)角度綜合考慮，鼓勵(lì)工大優(yōu)秀學(xué)子報(bào)考更高水平的院校和院所，彰顯學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量。三是在要深化工程教育改革方面，要做實(shí)、做深校企合作貫通培養(yǎng)，做出特色，做出成效。沈陽(yáng)校區(qū)要加強(qiáng)與行業(yè)企業(yè)、科研院所的深度合作，探索創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向的工程教育新范式；遼陽(yáng)分校要加快整體向應(yīng)用型轉(zhuǎn)型，深化校地校企合作。工大不僅要成為“培養(yǎng)未來工程師的搖籃”，更要成為“培養(yǎng)卓越工程師的基地”。四是在產(chǎn)學(xué)研深度融合方面，遼陽(yáng)分校早就提出要實(shí)現(xiàn)專業(yè)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈對(duì)接、課程標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對(duì)接、專業(yè)課程與實(shí)際任務(wù)對(duì)接，證明我們看得準(zhǔn)、動(dòng)手早，今后關(guān)鍵是要做實(shí)。沈陽(yáng)校區(qū)與企業(yè)合作培養(yǎng)人才方面存在逐漸弱化、退化的問題，今后要高度重視，校企合作、產(chǎn)教融合、實(shí)踐實(shí)戰(zhàn)只能加強(qiáng)，絕不能削弱。五是在培養(yǎng)基礎(chǔ)研究人才方面，要深入推進(jìn)“十四五”規(guī)劃提出“強(qiáng)基計(jì)劃”，基于任遠(yuǎn)電機(jī)實(shí)驗(yàn)班的模式和經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)建拔尖人才培養(yǎng)試驗(yàn)區(qū)，探索建立工大楷模班，布局未來技術(shù)學(xué)院，建立現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，在培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才和國(guó)家急需緊缺人才上走出一條新路。六是培養(yǎng)交叉學(xué)科高水平復(fù)合型人才方面，要加快推進(jìn)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)，瞄準(zhǔn)人工智能等科技領(lǐng)域前沿，把領(lǐng)軍人才配上用好，帶動(dòng)學(xué)院又好又快發(fā)展。七是在培養(yǎng)和造就善于思考和研究中國(guó)問題的人才方面，發(fā)揮全國(guó)第一家“四個(gè)自信研究暨課程思政指導(dǎo)中心”作用，圍繞“四個(gè)自信”加強(qiáng)應(yīng)用研究和戰(zhàn)略研究，為培養(yǎng)時(shí)代新人和講好中國(guó)故事做出工大貢獻(xiàn)。八是開辟人才走出去培養(yǎng)的新路子方面，要做好人才“走出去”和“引進(jìn)來”兩篇大文章，要更加積極主動(dòng)選派學(xué)生、教師和干部出國(guó)交流學(xué)習(xí)，積極向國(guó)際組織推薦人才，讓世界看看工大的形象、聽聽工大的聲音。要辦好用好“耿飚”獎(jiǎng)學(xué)金，不僅資助來華留學(xué)生，也要資助國(guó)內(nèi)學(xué)生走出去。

黨委副書記、校長(zhǎng)郭連軍傳達(dá)了習(xí)近平總書記在中央人才工作會(huì)議上的重要講話精神；黨委常委、副校長(zhǎng)王世杰匯報(bào)了我校人才工作狀況，查找分析了存在的問題，并提出意見建議；環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院院長(zhǎng)王德喜匯報(bào)了中組部高層次人才國(guó)情研修班會(huì)議精神，并結(jié)合我校人才工作實(shí)際交流了學(xué)習(xí)體會(huì)。

各單位主要負(fù)責(zé)同志列席會(huì)議。