工作匯報會現(xiàn)場

專家與教師代表座談

專家與學(xué)生代表座談

袁曉光副校長陪專家實地走訪

專家走訪創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院

專家走訪電氣學(xué)院康復(fù)醫(yī)療福祉機器人創(chuàng)新室

專家走訪管理學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)實訓(xùn)室

　　我校申報的“全國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育總結(jié)宣傳工作示范校”經(jīng)過教育部組織專家網(wǎng)上評審，第三方社會調(diào)查兩個階段后，迎來了第三個階段的專家進校園實地調(diào)研階段。6月14日至16日，教育部2016年度全國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)總結(jié)宣傳工作第四專家組蒞臨我校進行實地調(diào)研。教育部第四專家組由中國礦業(yè)大學(xué)黨委副書記曹德欣、貴州大學(xué)總會計師謝田凱、溫州科技職業(yè)學(xué)院黨委書記唐聞捷、湖北省就業(yè)指導(dǎo)中心主任丁雪峰等組成。
　　6月15日，在校部429會議室召開“沈陽工業(yè)大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)宣傳總結(jié)工作匯報會”，校長張鐵巖，副校長閻明印、李三喜、袁曉光出席，相關(guān)職能部門負責(zé)人參加。
　　教育部第四專家組組長曹德欣書記主持了匯報會議。校長張鐵巖首先致辭，代表全體師生向?qū)＜医M一行蒞臨我校調(diào)研指導(dǎo)表示熱烈歡迎，并向?qū)＜医M介紹了學(xué)校發(fā)展歷程和辦學(xué)理念、特色。袁曉光副校長作了題為《構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系 堅持創(chuàng)新特色發(fā)展為建設(shè)區(qū)域一流教學(xué)研究型大學(xué)而開拓奮進》的工作匯報。袁曉光副校長在報告中主要匯報了我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作“組織體系”、“工作體系”、“ 工作機構(gòu)”、“專家智庫”、“導(dǎo)師體系”、“制度體系”、“創(chuàng)業(yè)研究院”、“基地體系”、“校友創(chuàng)業(yè)體系”等九大體系建設(shè)以及“基于‘四融合’理念推進的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系建設(shè)”、“拓展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)空間 實施全員化的‘四個一工程’”、“聚心合力  構(gòu)建‘四方’協(xié)同創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機制”三個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育特色情況。報告用大量的數(shù)據(jù)、圖片、成果展示了我校近20年來創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育所取得的經(jīng)驗、成績。
　　專家組在學(xué)校期間分別召開了教師代表座談會、學(xué)生代表座談會；查驗了學(xué)校相關(guān)工作支撐材料、文件、憑證；電話訪談?wù){(diào)查了2015屆畢業(yè)生。與相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)及工作人員進行了情況了解和交談。
　　專家組全體專家在袁曉光副校長的陪同下，到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、工程實訓(xùn)中心和設(shè)立在電氣學(xué)院、機械學(xué)院、材料學(xué)院、管理學(xué)院的創(chuàng)新室、創(chuàng)業(yè)實習(xí)中心等進行了實地考察走訪，了解了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)情況，并與現(xiàn)場的學(xué)生進行了交流。
　　6月15日下午，專家組在校部429會議室向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和職能部門負責(zé)人進行了調(diào)研意見反饋。專家組組長曹德欣，副組長謝田凱，專家丁雪峰等分別反饋通報了沈陽工業(yè)大學(xué)在教育部組織開展的2016年度全國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)總結(jié)宣傳工作滿意度調(diào)查情況；專家組進入學(xué)校實地調(diào)研情況和評價。對學(xué)校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面開展的工作給予肯定，認為學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育“起點早，氛圍濃，措施實，有特色，效果好”。專家組在五個方面總結(jié)了我校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作上的特色，并就進一步加強和推進學(xué)校工作提出了建議。
　　張鐵巖校長代表學(xué)校作了表態(tài)性發(fā)言，表示要把專家組來校調(diào)研做為動力，充分發(fā)動全校各個方面的積極性，更好地結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，彰顯學(xué)校理念和特色，把以育人為根本的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作做好、做實，取得更好的成效。