6月9日，學校黨委理論學習中心組在校部429會議室召開主題教育學習研討會，專題學習習近平總書記在中共中央政治局第五次集體學習時的重要講話精神。學校黨委理論學習中心組成員賈玉明、張珂、趙璟、聶鵬、陳延明、柯麗、孫秋野、臧喜民、張洪兵、李軍參加學習，相關職能部門負責人列席會議。黨委書記賈玉明主持會議并作中心發言，其他同志作交流發言。

賈玉明在領學中結合之前對習近平總書記關于教育的重要論述的學習，結合自己的學習思考談了學習體會。他指出，中央政治局就建設教育強國進行集體學習，充分體現了以習近平同志為核心的黨中央對教育的高度重視，體現了黨中央始終堅持以人民為中心發展教育的價值追求，深刻闡述了中國特色社會主義教育強國的豐富內涵，為我們在新征程上加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育指明了前進方向、提供了根本遵循。

賈玉明強調，學校黨員領導干部要深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神，深刻領悟新思想、新理念、新觀點，牢牢把握中國特色社會主義教育強國的根本保證、根本任務、根本目標、重要使命、基本路徑和核心功能，深化學校綜合改革，不斷增強學校高質量發展的動力和活力，努力辦好人民滿意的大學。

賈玉明要求，全校上下要圍繞建設教育強國的目標任務，準確把握核心要求，積極投身教育強國實踐，堅定信心、久久為功，扎實推動學校各項事業高質量發展，為全面建設社會主義現代化國家作出高校應有的貢獻。要提高政治站位，充分認識新時代加快建設教育強國的重大戰略意義，將學習宣傳貫徹習近平總書記重要講話精神作為主題教育的重要內容，認真領會精髓要義，真正把重要講話精神學深悟透，指導學校改革發展實踐。要堅持系統觀念，全面落實黨中央對教育強國建設的決策部署，統籌推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革，堅決破除一切制約教育高質量發展的思想觀念束縛和體制機制弊端，全面提高學校治理體系和治理能力現代化水平。要扎實推動主題教育走深走實，切實找到“強校建設”中的突出矛盾和問題，抓住關鍵環節，實施重點突破，做到使命在心、責任在肩、擔當在行，主動超前布局、有力應對變局、奮力開拓新局，將學習成果轉化為攻堅克難干事創業的強大動能。

張珂在發言時表示，習近平總書記的重要講話深刻闡明了建設教育強國的重大戰略意義，系統謀劃了建設教育強國的重點任務，是指導我國教育強國建設的綱領性文獻。高校作為人才培養的重要陣地，科學研究的重要基地，國際合作的重要平臺，文化傳承創新和社會服務的重要支撐，作為建設教育強國的龍頭，具有重要的使命和責任。要圍繞“強國建設、工大何為”這一重大課題深入思考謀劃，要全面提升人才培養質量，深刻把握“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這一教育根本問題，強化為黨育人、為國育才責任，落實立德樹人根本任務。要全面提升科技創新能力，聚焦“卡脖子”問題，實現關鍵技術突破，聚焦國家發展戰略需求，強化科技成果轉化，聚焦高水平人才隊伍建設，堅持人才引領創新驅動。要全面提升學科建設水平，動態調整學科設置，打造學科交叉融合，發展壯大優勢學科。

趙璟在發言中表示，建設教育強國的目的，就是培養一代又一代德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，確保黨的事業和社會主義現代化強國建設后繼有人，要堅持社會主義辦學方向，貫徹黨的教育方針，將思想政治教育貫穿人才培養全過程。結合前期調研結果和自身思考，她從推動教學、科研與學生工作一體發展，把好輔導員“入口關”“培養關”“發展關”，多形式、多舉措提升輔導員隊伍的政治素質、專業素養和職業能力，加強輔導員隊伍職業化、專業化建設，提升網絡育人能力，著力構建高質量思想政治教育工作體系等方面交流了學習體會。

陳延明在發言中表示，要把服務高質量發展作為建設教育強國的重要任務，把建設教育強國、科技強國、人才強國三者有機結合起來，一體統籌推進，形成推動高質量發展的倍增效應。進一步加強科學教育、工程教育，加強拔尖創新人才自主培養，為解決我國關鍵核心技術攻關提供人才支撐。要進一步整合校內外資源，發展新興交叉學科，在人工智能、新材料、雙碳等方面形成新的增長點，要加強學科團隊建設，調動博士生導師和青年博士的工作積極性主動性，推動產教融合，要構建高質量本科人才培養體系，服務高質量發展。