按照學校中層領導班子和領導干部換屆調整工作總體安排部署，學校黨委嚴格履行干部選拔任用有關程序，先后召開四場干部任前集體談話會。黨委書記賈玉明對原崗留任、交流調整和提拔任用的中層正、副職干部分別開展集體談心談話。

四次集體談話會，賈玉明書記面向不同批次任用干部進行了針對性談話，對中層干部堅定信念、擔當作為、開拓創(chuàng)新、廉潔自律等方面提出希望和要求。希望大家胸懷大局、提高站位，對照忠誠干凈擔當?shù)男聲r代好干部標準，不斷提升自身政治素質和業(yè)務能力，切實增強責任感和使命感，準確把握當前學校改革發(fā)展的重心，找準工作的切入點、著力點和突破點，在真抓實干中做表率，在奮發(fā)有為中謀發(fā)展，在推動學校“雙一流”建設、服務遼寧振興發(fā)展新征程中切實成為中堅力量、中流砥柱。

5月22日，賈玉明書記在與原崗留任和交流調整的中層正職干部集體談話中強調要正心誠意，寫好新時代的“老兵新傳”。一要調正方向，政治上過硬，思想上自覺，行動上堅定，自信擔當，追求卓越，以強烈的使命感、責任感推動學校各項事業(yè)再上新臺階。二要擺正關系，扛起為黨育人、為國育才的使命擔當，以德為先，忠誠為本，傾心思考工作，傾力推動發(fā)展，傾情服務師生。三要對正崗位，按照崗位職責迅速把自己擺進去，把思想和行動擺進去，涉及崗位調整的，要快速到位上崗，認真做好工作交接，確保銜接到位，運行有序。四要端正心態(tài)，守公心、祛私心，全心全意為師生服務，消除顧慮、破除偏見、排除干擾、去除雜念，以積極的心態(tài)面對崗位安排，以昂揚的姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)。

6月21日，賈玉明書記在與新提任中層正職干部進行一對一談話同時，召開集體談話會提出要求。一要“一顆心擺正”，樹立正確的權力觀、政績觀、事業(yè)觀，忠心向黨、誠心興校，把用心用情服務師生、推動事業(yè)發(fā)展作為工作目標追求。二要“一副擔扛穩(wěn)”，在其位、居其職、盡其責，保持最佳狀態(tài)，做出最大努力，爭取最優(yōu)效果，拉高標桿、爭先進位，以時時放心不下的責任感，篤行實干，追求卓越。三要“一把尺量準”，用“事業(yè)標尺”量準發(fā)展任務指標，用“工作標尺”量準每一項工作的成果指標，用“評價標尺”量準團隊人員狀態(tài)績效。四要“一碗水端平”，公道不偏心，堅持原則，秉公辦事，建強班子帶好隊伍，凝聚起干事創(chuàng)業(yè)合力，樹立良好形象。五要“一雙手洗凈”，時刻做到自重自省自警自勵、慎言慎行慎微慎獨，講誠信、懂規(guī)矩、守紀律，形成風清氣正的政治生態(tài)和育人環(huán)境。

6月21日，賈玉明書記對原崗留任和交流調整的中層副職干部提出具體要求。一要盡快端正良好心態(tài)，正確理解、積極面對崗位變化，強化政治定力，深化思想認識，避免出現(xiàn)消極情緒，以良好心態(tài)重整旗鼓再出發(fā)。二要盡快進入最佳狀態(tài)，保證工作標準不降低，及時做好工作交接，快速適應崗位角色，提振干事創(chuàng)業(yè)精氣神，展現(xiàn)干事創(chuàng)業(yè)新活力，以只爭朝夕的姿態(tài)投入工作。三要盡快形成上升勢態(tài)，立足崗位、發(fā)揮優(yōu)勢，對標先進、比學趕超，盡快形成拼搶爭實的向上狀態(tài)，在各自工作領域取得新突破。四要盡快優(yōu)化成長動態(tài)，為自身成長設置高標準、高目標，主動補短板、鍛長板，時刻從嚴要求，穩(wěn)中求進，始終保持良好成長態(tài)勢，走好干部成長之路。

7月12日，賈玉明書記在與新提任中層副職干部開展一對一談話同時，召開集體談話會提出殷切希望。一是務必珍惜機會，提升站位。要深化思想認識，強化使命擔當，珍惜黨組織給予的機會和平臺，不負廣大師生的信任和期待，在學校發(fā)展的關鍵時期以更高的站位、更強的擔當建功立業(yè)。二是務必忠于職守，傾心履職。要盡快端正心態(tài)、擺正姿態(tài)、進入狀態(tài)，以忠誠之心、奉獻之心、實干之行，將聰明才智付諸履職實踐，在各自工作領域奮楫爭先。三是務必本領高強，精研苦練。要時常有本領不足的危機感，不斷學習提升，苦練精進本領，強化政治能力、思維能力、執(zhí)行能力、創(chuàng)新能力。四是務必擔當奉獻，立標打樣。時刻沖在前、作表率，平常時候看得出來、關鍵時刻站得出來、危難關頭豁得出來，用干部好形象、好作風贏得師生好口碑。五是務必嚴于律己，清白干凈。要堅守底線不逾越，為民服務不謀私，腦不生垢，做政治上的明白人，手不染塵，做紀律上的清醒人，心不長草，做工作上的實在人，經(jīng)得起師生監(jiān)督和歷史檢驗。

集體談話會上，黨委常委、紀委書記、監(jiān)察專員陳衛(wèi)國對干部進行廉政談話，從強化黨性修養(yǎng)、強化自我約束、強化責任擔當三個方面提出具體要求，教育干部切實增強廉潔自律意識，提升風險認知能力、拒腐防變能力，堅守清正廉潔工作底線，做“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”的好干部。