7月2日下午，學(xué)校在科學(xué)會(huì)堂召開(kāi)本科教育教學(xué)審核評(píng)估工作推進(jìn)暨培訓(xùn)會(huì)。大連理工大學(xué)原副校長(zhǎng)、教育部普通高等學(xué)校本科教育教學(xué)評(píng)估專家委員會(huì)委員朱泓教授應(yīng)邀作專題報(bào)告。黨委書(shū)記賈玉明，黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)張珂，黨委常委、副校長(zhǎng)聶鵬、陳延明、柯麗、臧喜民出席會(huì)議。全體中層干部、校督導(dǎo)組成員、教研室主任、實(shí)驗(yàn)中心主任、學(xué)工辦主任、辦公室主任、教學(xué)秘書(shū)及教師代表共400余人參加會(huì)議。

朱泓教授以《新一輪審核評(píng)估方案解讀與實(shí)施要點(diǎn)》為題從方案概要、實(shí)施重點(diǎn)和評(píng)建改要點(diǎn)三個(gè)部分對(duì)新一輪審核評(píng)估方案及其實(shí)施要點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)講解。她指出，新一輪審核評(píng)估方案在指標(biāo)體系設(shè)計(jì)上充分體現(xiàn)了新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革要求，注重引導(dǎo)高校自主分類、科學(xué)合理定位，促進(jìn)高等教育多樣化發(fā)展、特色發(fā)展。針對(duì)我校正在開(kāi)展的迎評(píng)促建工作，她指出要樹(shù)立正確的評(píng)估價(jià)值取向，抓好自評(píng)自建和整改工作兩個(gè)重要環(huán)節(jié)，以教育教學(xué)審核評(píng)估推動(dòng)本科教育教學(xué)改革不斷深化，進(jìn)而提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

賈玉明對(duì)朱泓教授帶來(lái)的精彩報(bào)告表示衷心感謝。他指出，朱泓教授的報(bào)告內(nèi)容豐富、內(nèi)涵深刻，既有理論高度，又有實(shí)踐深度，對(duì)做好下步迎評(píng)工作，完善人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系具有重要指導(dǎo)意義。他強(qiáng)調(diào)，全校上下要以此次培訓(xùn)為契機(jī)，深刻領(lǐng)悟新一輪審核評(píng)估方案的精髓要義，把握新導(dǎo)向、新內(nèi)涵，腳踏實(shí)地，對(duì)標(biāo)對(duì)表，全面做好迎評(píng)促建工作，持續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為一流大學(xué)建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

就深入推進(jìn)本科教育教學(xué)審核評(píng)估工作，賈玉明提出四點(diǎn)要求。一是要算清政治賬。全校上下要提高思想認(rèn)識(shí)，站在“為黨育人、為國(guó)育才”的政治高度，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校第十三次黨代會(huì)提出的“質(zhì)量立校”戰(zhàn)略和“育人固本”工程，努力培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，持續(xù)叫響“卓越工程師搖籃”品牌。要落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，把立德樹(shù)人成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)；要夯實(shí)本科教學(xué)基礎(chǔ)地位，堅(jiān)持“以本為本”，推進(jìn)“四個(gè)回歸”；要抓實(shí)迎評(píng)促建工作，以高質(zhì)量評(píng)建推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展。二是要把嚴(yán)質(zhì)量尺。緊扣新時(shí)代本科教育要求，把準(zhǔn)新一輪審核評(píng)估導(dǎo)向，選好“評(píng)估套餐”，做細(xì)質(zhì)量尺子，用自己的尺子精準(zhǔn)測(cè)量自己，促進(jìn)育人質(zhì)量提升。要吃透審核評(píng)估指標(biāo)體系，領(lǐng)悟精髓要義，掌握內(nèi)涵特點(diǎn)，把準(zhǔn)審核重點(diǎn)；要聚焦人才培養(yǎng)類型，明晰應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)定位，辦出特色和品牌；要遵循專家指導(dǎo)意見(jiàn)，采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，多邀請(qǐng)專家把脈問(wèn)診，開(kāi)出良方。三是要找準(zhǔn)問(wèn)題源。以強(qiáng)烈的問(wèn)題意識(shí)查不足、找癥結(jié)，清醒認(rèn)識(shí)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的現(xiàn)狀與問(wèn)題，倒逼推進(jìn)教育教學(xué)改革。要梳理問(wèn)題短板，針對(duì)教育教學(xué)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對(duì)標(biāo)評(píng)估觀測(cè)點(diǎn)系統(tǒng)總結(jié)難點(diǎn)痛點(diǎn)堵點(diǎn)問(wèn)題，形成問(wèn)題清單；要找準(zhǔn)問(wèn)題癥結(jié)，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，由表及里尋根源，從頂層設(shè)計(jì)上、制度體制上查找深層次原因；要制定整改清單，明確“時(shí)間表”，制定“路線圖”，倒排工期，壓實(shí)責(zé)任，逐一整改。四是要干好良心活。要把人才培養(yǎng)當(dāng)成良心活，致良知、下功夫、重長(zhǎng)效，通過(guò)以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、以評(píng)促?gòu)?qiáng)，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的新局面。要壓實(shí)工作責(zé)任，校領(lǐng)導(dǎo)班子要高度重視、履職到位，各工作組和有關(guān)單位要各司其職、相互配合，廣大師生要負(fù)起責(zé)任，做實(shí)工作；要深化問(wèn)題整改，對(duì)自評(píng)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題即知即改，加快整改，在辦學(xué)特色凝練、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)制度完善、教學(xué)檔案規(guī)范、辦學(xué)條件改善上持續(xù)發(fā)力、久久為功；要形成長(zhǎng)效機(jī)制，把問(wèn)題整改與建章立制結(jié)合起來(lái)，樹(shù)牢質(zhì)量意識(shí)，建立質(zhì)量文化，深化機(jī)制創(chuàng)新，進(jìn)一步完善人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系，為新時(shí)代遼寧全面振興提供堅(jiān)實(shí)人才支撐。

張珂在主持會(huì)議時(shí)強(qiáng)調(diào)，各單位各部門(mén)要認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)落實(shí)會(huì)議精神，深刻領(lǐng)悟本輪審核評(píng)估的要領(lǐng)和精髓，直面學(xué)校教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，對(duì)標(biāo)對(duì)表實(shí)施自評(píng)自建，把評(píng)估要求轉(zhuǎn)化為常態(tài)化管理要求和教育教學(xué)要求，把迎評(píng)工作作為促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革、推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展、提升辦學(xué)水平的重要機(jī)遇，力爭(zhēng)以高水平的評(píng)建工作推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展再上新臺(tái)階。