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學(xué)術(shù)動態(tài)

【“喜迎建校75周年”學(xué)術(shù)交流系列活動“匯聚智慧之光”】學(xué)生心理狀況的識別與教師的自我狀態(tài)調(diào)節(jié)

  來源:     編輯:科學(xué)技術(shù)研究院    瀏覽次數(shù):

報(bào) 告 人:陳陽

報(bào)告時(shí)間:2024-10-16 13:30-15:30

報(bào)告地點(diǎn):教學(xué)樓E301

報(bào)告簡介:學(xué)生心理問題的識別、心理狀態(tài)解讀及心理危機(jī)干預(yù),教師的自我狀態(tài)調(diào)節(jié)。

專家簡介:陳陽,教授,碩士生導(dǎo)師,東北大學(xué)心理健康教育中心咨詢總督導(dǎo)。遼寧省高校心理健康教育研究會秘書長,遼寧省心理衛(wèi)生協(xié)會副理事長,教育部心理援助平臺專家組成員;中國心理學(xué)會注冊系統(tǒng)注冊督導(dǎo)師、注冊心理師,國內(nèi)首批軀體整合式自我狀態(tài)治療培訓(xùn)師;被評為遼寧省高校心理健康教育名師。



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