根據(jù)遼寧省教育廳的部署和安排，教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估專家組一行13人蒞臨我校，開展為期兩天的本科教學(xué)工作審核評(píng)估進(jìn)校考察工作。

4日上午，本科教學(xué)工作審核評(píng)估專家組見面會(huì)在校部五樓會(huì)議室舉行。遼寧省委教育工委副書記、省教育廳黨組書記、廳長(zhǎng)馮守權(quán)，遼寧省人民政府教育督導(dǎo)室主任王燕玲出席會(huì)議。會(huì)議分為兩個(gè)階段，分別由校長(zhǎng)郭連軍、專家組組長(zhǎng)顏曉紅主持。

會(huì)上，校黨委書記劉自康致歡迎辭。他代表學(xué)校黨委及全校師生對(duì)各位專家及領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈歡迎，對(duì)省教育廳長(zhǎng)期以來的關(guān)懷幫助和大力支持表示誠(chéng)摯感謝。

劉自康指出，高教大計(jì)、本科為本，本科不牢、地動(dòng)山搖。近年來，學(xué)校黨委秉持“師生之心即初心，立德樹人為使命”的辦學(xué)價(jià)值觀，全面引領(lǐng)支持本科教育教學(xué)工作。堅(jiān)持把牢正確政治方向不動(dòng)搖。始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，不斷強(qiáng)化“四個(gè)服務(wù)”意識(shí)，在黨代會(huì)報(bào)告中提出“1253”行動(dòng)計(jì)劃，把立德樹人作為一條主線貫穿學(xué)校工作全過程各領(lǐng)域，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。堅(jiān)持樹牢教學(xué)中心地位不動(dòng)搖。提出教學(xué)、科研、學(xué)生工作“三個(gè)輪子”一起轉(zhuǎn)的總體部署，在全國(guó)高校率先實(shí)施以本科教學(xué)生時(shí)數(shù)為基準(zhǔn)的分配方式，樹起重視本科教學(xué)指揮棒；在職稱評(píng)聘中設(shè)立教學(xué)型教授，鼓勵(lì)教師站穩(wěn)講臺(tái)，安心從教。堅(jiān)持筑牢人才培養(yǎng)質(zhì)量不動(dòng)搖。作為聯(lián)合發(fā)布《成都宣言》的高校之一，扎實(shí)開展教學(xué)質(zhì)量革命，穩(wěn)步推進(jìn)“1314”本科教育體系建設(shè)，守正創(chuàng)新，淘金去水，率先取消畢業(yè)前“清考”行為，實(shí)施“第二課堂成績(jī)單”制度，做到嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)，嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出。堅(jiān)持兜牢資源投入保障不動(dòng)搖。在學(xué)校整體辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，確保教學(xué)經(jīng)費(fèi)逐年增加，更新教學(xué)設(shè)備，打造智慧教室，持續(xù)加大教學(xué)信息化平臺(tái)建設(shè)，為本科教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

劉自康提到，面對(duì)越來越激烈的挑戰(zhàn)競(jìng)爭(zhēng)和越積越難改的歷史遺留問題，新一屆黨委始終堅(jiān)持問題導(dǎo)向，奔著問題去，沖著問題改。學(xué)校緊緊抓住迎評(píng)促建的雙重機(jī)遇，把評(píng)建工作與主題教育相結(jié)合，與深化綜合改革相結(jié)合，既進(jìn)行政治體檢，又進(jìn)行業(yè)務(wù)體檢，扎扎實(shí)實(shí)開展全面深入的自評(píng)自建工作。但因身在其中有些問題仍難以看透或識(shí)別。懇請(qǐng)各位專家以慧眼丹心，對(duì)我校本科教學(xué)乃至整體工作進(jìn)行全面剖析，幫助我校找準(zhǔn)存在問題，開出“良方妙藥”。

劉自康強(qiáng)調(diào)，學(xué)校將以積極誠(chéng)懇的態(tài)度、認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，全力配合并確保評(píng)估工作順利進(jìn)行。劉自康代表學(xué)校黨委鄭重表態(tài)，評(píng)估意見反饋后，學(xué)校將第一時(shí)間召開專題會(huì)議，進(jìn)行全面研究，部署推動(dòng)整改。同時(shí)，以評(píng)估整改為契機(jī)為牽動(dòng)，認(rèn)真審視教學(xué)、科研、學(xué)生等各項(xiàng)工作，把當(dāng)下改和長(zhǎng)久立結(jié)合起來，把單項(xiàng)突破和整體推進(jìn)結(jié)合起來，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，全面提升內(nèi)涵建設(shè)質(zhì)量，全面推進(jìn)學(xué)校治理能力和治理體系現(xiàn)代化，努力向國(guó)內(nèi)一流大學(xué)宏偉目標(biāo)奮進(jìn)。

馮守權(quán)首先對(duì)各位專家到遼寧、到沈陽工業(yè)大學(xué)指導(dǎo)本科教學(xué)工作表示歡迎和感謝。他指出，遼寧省高度重視本科教學(xué)工作。省政府、省教育廳在遼寧省普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作審核評(píng)估專家的支持下，制訂審核評(píng)估方案，委托大連理工大學(xué)中國(guó)東北高等教育評(píng)估中心作為第三方機(jī)構(gòu)，具體實(shí)施遼寧省本科教學(xué)審核評(píng)估工作，為我省高等教育管辦評(píng)分離探索出一條創(chuàng)新之路。我省審核評(píng)估工作在教育部“五個(gè)度”要求和“6+1”項(xiàng)目基礎(chǔ)上，增加了“服務(wù)遼寧”這一審核項(xiàng)目，采取線上與線下相結(jié)合，集中與分散相結(jié)合，校內(nèi)與校外相結(jié)合的三結(jié)合審核方式，最大限度地滿足審核評(píng)估的客觀性和公正性。近兩個(gè)星期來，各位評(píng)估專家已經(jīng)通過審核評(píng)估系統(tǒng)平臺(tái)對(duì)沈陽工業(yè)大學(xué)的評(píng)估材料進(jìn)行了認(rèn)真審讀，接下來的兩天將集中進(jìn)校實(shí)地考察，對(duì)沈陽工業(yè)大學(xué)本科教育各方面工作進(jìn)行全面深入了解。希望各位專家按照審核評(píng)估工作具體要求，把脈問診，開出良方，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作以及各方面工作再上新的臺(tái)階。

馮守權(quán)強(qiáng)調(diào)，沈陽工業(yè)大學(xué)與共和國(guó)同齡，是遼寧省省屬院校中較早開始本科教學(xué)的原國(guó)家工業(yè)機(jī)械部所屬重點(diǎn)院校。建校70年來，學(xué)校堅(jiān)持以工為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，打造了機(jī)械類優(yōu)勢(shì)學(xué)科專業(yè)群，現(xiàn)已培養(yǎng)近16萬應(yīng)用型高級(jí)專門人才，為國(guó)家裝備制造業(yè)發(fā)展和遼寧振興發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。在新的形勢(shì)下，如何彌補(bǔ)短板，在新工科建設(shè)、雙一流建設(shè)和應(yīng)用型轉(zhuǎn)型中實(shí)現(xiàn)飛躍，需要專家組給出寶貴意見和建議。希望沈陽工業(yè)大學(xué)認(rèn)真對(duì)待本次評(píng)估，以務(wù)實(shí)的作風(fēng)全面配合專家組工作，確保評(píng)估工作順利進(jìn)行，并以此次審核評(píng)估為契機(jī)，不斷改進(jìn)學(xué)校工作，促進(jìn)學(xué)校本科教育工作取得新的成績(jī)。

審核評(píng)估專家組組長(zhǎng)顏曉紅就本科教學(xué)工作審核評(píng)估目的、專家組進(jìn)校考察的任務(wù)和操作方式進(jìn)行了簡(jiǎn)要說明。他指出，專家組將根據(jù)審核評(píng)估20字方針，對(duì)學(xué)校本科人才培養(yǎng)工作進(jìn)行一次全面細(xì)致的現(xiàn)場(chǎng)考察，并對(duì)照遼寧省普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作審核評(píng)估方案進(jìn)行把脈問診、評(píng)估開方，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校突出內(nèi)涵建設(shè)，突出特色發(fā)展，強(qiáng)化辦學(xué)合理地位，強(qiáng)化人才培養(yǎng)中心地位，強(qiáng)化質(zhì)量保障體系建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)人才培養(yǎng)供給側(cè)改革，立足于區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和服務(wù)社會(huì)水平，早日實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建國(guó)內(nèi)一流大學(xué)的目標(biāo)。專家組通過線上和實(shí)地考察結(jié)合方式幫助學(xué)校把積累的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和亮點(diǎn)總結(jié)出來，以學(xué)校改革發(fā)展和質(zhì)量提升中的問題為導(dǎo)向，幫助學(xué)校建立健全內(nèi)部質(zhì)量保障體系，形成質(zhì)量保障的長(zhǎng)效機(jī)制。專家組將通過走訪考察、深入訪談、座談、聽課、看課、查閱資料等方式，對(duì)學(xué)校本科教學(xué)工作進(jìn)行全面、準(zhǔn)確、客觀、公正的判斷，并通過現(xiàn)場(chǎng)考察評(píng)估意見反饋會(huì)，指出學(xué)校在建設(shè)發(fā)展中存在的問題，并建言獻(xiàn)策。最后，他代表審核評(píng)估專家組作出鄭重承諾，將嚴(yán)格按照省教育廳遼寧省高等學(xué)校本科教學(xué)工作審核評(píng)估實(shí)施方案要求，嚴(yán)格遵守評(píng)估紀(jì)律，認(rèn)真履行專家責(zé)任，接受校方和社會(huì)監(jiān)督，充分發(fā)揮個(gè)人和集體的智慧，最大限度的客觀反映學(xué)校本科教學(xué)的真實(shí)情況。同時(shí)希望學(xué)校以平常心，正常態(tài)對(duì)待此次審核評(píng)估，向?qū)＜医M展示真實(shí)的辦學(xué)水平。

郭連軍對(duì)學(xué)校本科教學(xué)審核評(píng)估作補(bǔ)充匯報(bào)。他簡(jiǎn)要介紹學(xué)校的辦學(xué)歷史和概況，并指出，學(xué)校始終堅(jiān)持“以人為本、全面發(fā)展”的育人理念，堅(jiān)持“強(qiáng)基礎(chǔ)、重實(shí)踐、德育為先”的育人傳統(tǒng)，圍繞立德樹人根本任務(wù)，大力營(yíng)造良好育人生態(tài)，以深化改革為動(dòng)力，以強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為主線，以服務(wù)遼寧全面振興為己任，著力培養(yǎng)品德高尚，基礎(chǔ)扎實(shí)，實(shí)踐能力強(qiáng)，具有創(chuàng)新精神，綜合素質(zhì)高的應(yīng)用型高級(jí)專門人才，形成了鮮明的辦學(xué)特色和獨(dú)特的人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)。學(xué)校傳承“科研面向生產(chǎn)、面向教學(xué)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持以教學(xué)帶動(dòng)科研，以科研反哺教學(xué)，形成了寓教于研，教研相長(zhǎng)的良好局面。近年來，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，按照第十二次黨代會(huì)確定的奮斗目標(biāo)，踐行黨委確定的辦學(xué)價(jià)值觀，以“新工科”理念為牽引，以“家”文化建設(shè)為保障，堅(jiān)持“以本為本”，推進(jìn)“四個(gè)回歸”，落實(shí)“四個(gè)服務(wù)”，凝練形成了“1314”教育體系。

郭連軍提到，學(xué)校把立德樹人這一根本任務(wù)貫穿管黨治黨、辦學(xué)治校全過程，貫穿教學(xué)、科研、管理和服務(wù)各領(lǐng)域，確保一流大學(xué)堅(jiān)定的政治方向；堅(jiān)持把立德樹人理念融入本科教育教學(xué)各環(huán)節(jié)，做到品德潤(rùn)身、公德善心、大德鑄魂，全力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人；結(jié)合辦學(xué)特色和自身積累，創(chuàng)新完善了人才培養(yǎng)、協(xié)同育人和教學(xué)管理三種模式，最大化地發(fā)揮育人功效；以學(xué)生能力培養(yǎng)為中心，形成理論與實(shí)踐并行設(shè)置，素質(zhì)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿始終的能力培養(yǎng)體系；全面推進(jìn)實(shí)施一流專業(yè)建設(shè)工程、一流課程培育工程、一流師資打造工程、一流成果孵化工程四項(xiàng)質(zhì)量建設(shè)工程。

郭連軍強(qiáng)調(diào)，學(xué)校將以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以本科教學(xué)審核評(píng)估為契機(jī)，全面貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)和新時(shí)代本科教育工作會(huì)議精神，積極落實(shí)教育部關(guān)于深化本科教育教學(xué)改革有關(guān)文件精神，堅(jiān)定不移地把立德樹人作為根本任務(wù)，推動(dòng)人才培養(yǎng)理念創(chuàng)新、組織創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，全面提升本科教學(xué)水平和人才培養(yǎng)能力，為國(guó)家制造強(qiáng)國(guó)建設(shè)和遼寧全面振興提供人才和智力支持。

審核評(píng)估專家組組長(zhǎng)為江蘇大學(xué)顏曉紅教授，成員有大連理工大學(xué)王殿龍教授、大連工業(yè)大學(xué)牟光慶教授、中國(guó)機(jī)械工程學(xué)會(huì)設(shè)備與維修工程分會(huì)楊申仲教授、上海交通大學(xué)吳靜怡教授、上海大學(xué)宋少滬教授、沈陽化工大學(xué)金志浩教授、吉林大學(xué)金祥雷教授、哈爾濱工業(yè)大學(xué)姜華教授，項(xiàng)目觀察員為大連理工大學(xué)劉志軍教授，項(xiàng)目管理員為大連理工大學(xué)吳迪，秘書為大連工業(yè)大學(xué)張德鑫、大連理工大學(xué)郭亞茹。

全體校領(lǐng)導(dǎo)、省教育廳相關(guān)處室負(fù)責(zé)人出席會(huì)議，學(xué)校各職能處室及辦學(xué)機(jī)構(gòu)相關(guān)負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。