10月15日下午，我校本科教學(xué)工作審核預(yù)評(píng)估專(zhuān)家意見(jiàn)反饋會(huì)在科學(xué)會(huì)堂舉行。預(yù)評(píng)估專(zhuān)家組全體成員、全體校領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議，全體中層干部、校教學(xué)督導(dǎo)組成員、沈陽(yáng)校區(qū)科級(jí)干部、沈陽(yáng)校區(qū)教師和學(xué)生代表參加會(huì)議。會(huì)議由預(yù)評(píng)估專(zhuān)家組組長(zhǎng)王秀山主持。

10月13日至15日，專(zhuān)家組一行7人在我校綜合考察了學(xué)校的本科人才培養(yǎng)情況。先后召開(kāi)專(zhuān)家組預(yù)備會(huì)、考察情況溝通交流會(huì)，通過(guò)集體聽(tīng)取郭連軍校長(zhǎng)作的審核評(píng)估工作匯報(bào)、走訪、深度訪談、座談、聽(tīng)課、調(diào)閱試卷及畢業(yè)論文、查閱支撐材料和現(xiàn)場(chǎng)考察等形式，對(duì)我校本科教學(xué)工作進(jìn)行了較為全面細(xì)致的考察與分析。

王秀山教授代表專(zhuān)家組反饋審核評(píng)估總體情況。他指出，沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)辦學(xué)歷史悠久，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，依托遼寧老工業(yè)基地，立足國(guó)家裝備制造業(yè)，形成了以電氣、機(jī)械、材料、信息等工科為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。學(xué)校積極融入遼寧“五大區(qū)域發(fā)展”和“一帶五基地”戰(zhàn)略，抓住“雙一流”建設(shè)的新機(jī)遇，提出了努力建設(shè)全國(guó)一流大學(xué)的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，以新工科建設(shè)理念為引領(lǐng)，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校制定的：緊扣一條主線、創(chuàng)新三種模式、形成一個(gè)能力培養(yǎng)體系、推進(jìn)四項(xiàng)質(zhì)量工程建設(shè)的“1314”教育體系建設(shè)方案，向著建設(shè)全國(guó)一流大學(xué)的奮斗目標(biāo)前進(jìn)。一是始終將培養(yǎng)高質(zhì)量人才作為強(qiáng)校之基、發(fā)展之要，積極推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)與質(zhì)量提升。學(xué)校始終堅(jiān)持“以人為本、全面發(fā)展”的育人理念，堅(jiān)持“強(qiáng)基礎(chǔ)、重實(shí)踐、德育為先”的育人傳統(tǒng)，形成了鮮明的辦學(xué)特色和獨(dú)特的人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)。學(xué)校堅(jiān)持人才培養(yǎng)的中心地位，把立德樹(shù)人這一根本任務(wù)貫穿學(xué)校各領(lǐng)域，提出了建設(shè)國(guó)內(nèi)一流本科教育的工作目標(biāo)；二是多角度多方位推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校實(shí)行創(chuàng)新應(yīng)用型、技術(shù)應(yīng)用型、技能應(yīng)用型三種人才培養(yǎng)模式，大力推動(dòng)多元化人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新。學(xué)校傳承“科學(xué)研究面向生產(chǎn)、面向教學(xué)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持以科研促教學(xué)，以教學(xué)帶科研，寓教于研，教研相長(zhǎng)；三是扎實(shí)推進(jìn)四項(xiàng)質(zhì)量建設(shè)工程，不斷增強(qiáng)本科教育對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的適應(yīng)性。確定“一體兩翼”專(zhuān)業(yè)建設(shè)總體思路，明確工科、文科、理科和藝術(shù)設(shè)計(jì)四大板塊，實(shí)施一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)工程。成立黨委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，實(shí)施一流師資打造工程。明確教學(xué)改革研究總體思路，制定教學(xué)改革研究項(xiàng)目管理辦法，實(shí)施一流成果孵化工程；四是搭建多種學(xué)習(xí)實(shí)踐平臺(tái)，拓展學(xué)生知識(shí)廣度和學(xué)習(xí)深度。以學(xué)生能力培養(yǎng)為中心，形成理論與實(shí)踐并行設(shè)置，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)貫穿始終的人才培養(yǎng)教學(xué)體系。秉持學(xué)生為中心、成果導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)的理念，制定新的人才培養(yǎng)方案，搭建理論教學(xué)平臺(tái)。將國(guó)際工程教育認(rèn)證理念融入實(shí)踐能力培養(yǎng)各環(huán)節(jié)，打造了更富實(shí)效的實(shí)踐教學(xué)體系，搭建實(shí)踐教育平臺(tái)。

隨后，專(zhuān)家組成員分別發(fā)言，反饋個(gè)人意見(jiàn)。專(zhuān)家們指出了學(xué)校在定位與目標(biāo)，師資隊(duì)伍，教學(xué)資源，培養(yǎng)過(guò)程，學(xué)生發(fā)展，質(zhì)量保障等方面存在的不足，并對(duì)今后如何改進(jìn)和加強(qiáng)本科教學(xué)工作提出了中肯的意見(jiàn)和建議。

在聽(tīng)取專(zhuān)家組的反饋意見(jiàn)后，校長(zhǎng)郭連軍作表態(tài)發(fā)言。他表示，專(zhuān)家組向我們反饋了本次審核預(yù)評(píng)估的意見(jiàn)，各位專(zhuān)家發(fā)現(xiàn)問(wèn)題敏銳，把握標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格，提出的意見(jiàn)和建議非常具有針對(duì)性、科學(xué)性和指導(dǎo)性，為加強(qiáng)和改進(jìn)我校本科教學(xué)工作乃至教育事業(yè)發(fā)展提供了遵循、捋清了思路、指明了方向，也必將對(duì)我校進(jìn)一步系統(tǒng)總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、深化教育教學(xué)改革、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平起到重大的指導(dǎo)和推動(dòng)作用。

郭連軍就把審核預(yù)評(píng)估的成效貫穿于人才培養(yǎng)的全過(guò)程提出三點(diǎn)要求：一是統(tǒng)一思想，總結(jié)評(píng)建，抓好整改，形成長(zhǎng)效機(jī)制。評(píng)建辦公室要認(rèn)真梳理專(zhuān)家組反饋的寶貴意見(jiàn)，總結(jié)在評(píng)建過(guò)程中遇到的問(wèn)題難點(diǎn)，研制切實(shí)可行的整改方案，形成問(wèn)題清單，確定整改措施，明確整改責(zé)任，限定整改時(shí)間，督查整改結(jié)果，扎實(shí)有效地做好整改工作；二是深刻反思，完善自我，深化改革，推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。我們要通過(guò)預(yù)評(píng)估，在深刻反思問(wèn)題短板的同時(shí)堅(jiān)持完善自我，嚴(yán)格按照各位專(zhuān)家的指導(dǎo)意見(jiàn)，不斷深化教育教學(xué)改革，完善質(zhì)量保障體系，強(qiáng)化體制機(jī)制建設(shè)，激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力，為建設(shè)特色鮮明的國(guó)內(nèi)一流大學(xué)奠定基礎(chǔ)；三是提高認(rèn)識(shí)，凝聚共識(shí)，推進(jìn)回歸，助力人才培養(yǎng)。我們要進(jìn)一步升級(jí)迎評(píng)促建工作，強(qiáng)基礎(chǔ)、升內(nèi)涵、保質(zhì)量、抓管理、提水平，使“評(píng)建”的成果進(jìn)一步鞏固擴(kuò)大。要堅(jiān)持“以本為本”，推進(jìn)“四個(gè)回歸”，把本科教育放在人才培養(yǎng)的核心地位、教育教學(xué)的基礎(chǔ)地位和新時(shí)代教育發(fā)展的前沿地位，完善頂層設(shè)計(jì)，明晰辦學(xué)目標(biāo)定位，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。