按照中央、教育部、遼寧省委要求，高校的黨委書記和校長要帶頭上思政課，11月25日下午,我校在中央校區工大會堂主會場和52個教室分會場組織了一場“史上最大規?！钡男律颊n暨十九屆五中全會精神宣講報告會。

校黨委書記劉自康為全校2020級研究生、本科生做了一次題為《樹好“四個自信” 奏響青春之歌》的高質量報告。沈陽校區的5100名新生、部分思政課教師、輔導員代表通過現場、連線方式，共同享受了一堂“如同看大片”一樣的“視聽盛宴”。這場報告會開創了學校黨委主要領導為全體新生講授思政大課的先河，承繼了學校建設一流之校，打造一流之“師”、培育一流之“士”的不變主題，在全校2020級新生中引起強烈反響和持久熱議。

報告會上，劉自康書記結合新冠疫情重大影響及十九屆五中全會精神，從歷史與現實入手，帶領學生深刻洞悉“四個自信”強大的生命力量；從發展和趨勢著眼，引導學生登高遠望“四個自信”磅礴的推動力量；號召全體新生從自我和現在做起，砥礪激揚“四個自信”旺盛的青春力量。

劉自康介紹說，無論對國家、民族，還是對個人、團隊，自信都是不可或缺的精神力量和無比強大的信念支撐。我們黨提出的“四個自信”是有生動實踐基礎的、是符合社會發展規律的、是完整的理論體系，不是自封的自信、不是盲目的自信、更不是單維的自信，因此具有強大的生命力。

在解讀黨的十九屆五中全會精神時，劉自康說，第二個百年目標提出我國將建成社會主義現代化國家，同時推進九個強國建設，最根本的考量就是我們形成了“四個自信”的強大動力。“四個自信”不僅是我們實現第一個百年奮斗目標的壓艙石、加速器，也是我們實現第二個百年奮斗目標的定海神針、擎天之柱。他帶領學生系統分析了當今世界百年未有之大變局中，中國面臨的戰略機遇，通過中外發展現狀對比，中美博弈的形勢分析，對“四個自信”推動社會主義現代化強國建設的歷史意義進行了充分闡釋。

劉自康勉勵2020級全體新生說，“00”后是中國近代史以來最自信的一代，是完全平視西方的一代。希望大家要從自己做起，從現在做起，樹好自信，抓好學習，練好本領，打好基礎，為實現社會主義國家現代化貢獻青春力量。他提醒學生要堅持自我思考、自主學習、自覺融入。他還建議學生們要學好專業課、學好思政課、學好實踐課，將青春的奮斗融入現代化建設和中國夢偉業，融入遼沈全面振興全方位振興事業，融入學校一流大學建設征途。

最后，他借用梁啟超先生《少年中國說》勉勵與會全體人員：少年強則中國強，中國強少年尤強；強強相生強更強，復興偉夢共輝煌！

聽過這堂提神、勵志、強心的思政大課，很多大一新生第一時間把“學習心得”發布在朋友圈里、官微留言板上，還有家長也留言說：“思政課都這么上就好了，有理有據、有料有趣；輔導員都那么當就好了，用心用情、用功用力?！?1月25日晚，黨委學工部、校學生會組織30余名青年學子與部分輔導員、思政老師暢談學習體會、分享心得，其中多位代表紛紛表達了對這堂思政課的真切感受。

“內容豐富，十分震撼！從唐宋元明清，到百年大變局，從抗疫斗爭，到世界大勢，從當下學習，到職業規劃……這堂一百分鐘的思政大課竟然全程沒有‘槽點’，真的如同看了一部大片，過癮！”軟件學院軟工2004班李隆澤掩飾不住自己內心的激動。

“聽完劉書記的報告，我從心底里重新對思政教育有了更深刻理解，并且也了解了黨的十九屆五中全會所傳達的精神。劉書記‘四個自信’的講解既通俗又透徹，結合上周的輔導員培訓，為我們今后的學生工作啟發了思維，為做好學生思想政治工作做了一次高標準示范。”一位輔導員深有感觸。

“思政課上，我不太喜歡老師的長篇大論，最喜歡聽的是那些真實的故事和故事背后揭示的道理，令我印象深刻的是劉書記在課程中引用了很多案例，信息量非常大，有一種看紀錄片的感覺，當然，通過東西文化和制度對比我們不難發現，作為當代中國人的自信不是空穴來風，是實實在在的。”通信2002班李佳妮同學這樣表達自己的真實感受。

管理學院2020級新生于曉軒聽完劉書記的思政課后感觸頗多：劉書記最令我印象深刻的一句話就是“你們‘00后’是最自信的一代”，其實在聽完這句話后我就在思考，憑什么我們是最自信的一代，我認為不僅僅是因為我們從小就享受著比較充裕的物資生活，更重要的是我們身后有一個強大的祖國，有祖國在背后支撐我們，保護我們。我們中國青年有對自己的自信，更有對祖國的自信！

2020級研究生李冠霖在會后的座談交流中發言說：作為一名本碩都在工大學習的研究生，這是我在工大的第五年。劉書記由“疫情防控”講到“愛國情懷”，由“歷史現實”講到“自信強國”，最后又激勵我們：“少年強則中國強，中國強少年尤強；強強相生強更強，復興之夢共輝煌”！這讓我意識到我們應繼續加強自己的歷史使命感和政治責任感，充分發揚工大“家“文化，用自己的點滴回報工大，助力工大發展，圓夢“雙一流”！

11月19日，新華社發布了一條新聞：《習近平與大學生朋友們》近日出版發行。新聞介紹說，該書是深入學習習近平總書記關于青年工作的重要思想的鮮活讀本，對做好新時代青年工作、助力當代青年健康成長具有重要示范意義。正在準備這堂思政課的劉自康立刻想到，要第一時間與學生一起分享這份“精神食糧”，于是，他責成有關部門以最快的速度訂購了5100余冊，并在講座當天第一時間贈送給了2020級全體新生。

校學生會執行主席、2017級的陶星州作為這堂工大“史上最大規?！钡乃颊笳n的主持人，自稱是工大的“幸運兒”：“和2020級全體同學共同見證聆聽這堂思政課，我再一次感到了幸運——當然，比我更幸運的是今天能夠在現場聆聽書記講話的2020級新生，因為他們聽完課后，每個人都得到了一份來自書記贈送的新書《習近平與大學生朋友們》，據我所知，工大也是全國第一所全體新生獲贈此書的學校……”

在講座的最后，陶星州帶領工大會堂現場的全體同學共同起立朗誦梁啟超的《少年中國說》，事前沒有經過排練，但是大家的情緒依然十分飽滿，聲音高亢激昂，“我想我們學生自發組織的這個最具熱情和最能表達心意的回應，既是出于對劉書記的敬意，感謝他為我們帶來了這場精彩報告，更重要的是，這種形式也充分表達了我們‘00后’樹立‘四個自信’、奏響青春之歌的堅定決心！”回想起講座結束前的一幕小插曲，陶星州依然回味不盡……

這堂思政大課是11月17日黨委學生工作會議時隔一周后，沈陽工業大學學生工作領域迎來的又一件大事，充分體現了校黨委推動教學、科研、學生工作“三個輪子一起轉”，著力政治、學術、文化“三個生態一起抓”的發展決心和改革意志。