為引導學生樹立正確的就業觀念，明確職業定位，為未來的職業生涯做好充分準備，近日，沈陽工業大學舉辦“轉變就業觀念，精準職業定位”就業典型經驗報告會。邀請近兩年畢業和即將畢業的，來自不同行業、有著不同職業定位的五名校友、在校學生代表，與800余名師生進行了深入交流，黨委常委、副校長孫秋野出席會議并講話。

活動現場，五位就業典型人物分享了他們的就業創業經歷、心得體會以及職業發展中的關鍵決策。就業創業代表宋景祥，本科、碩士、博士都在沈陽工大就讀，從學習到實踐，從一般服務到創業并陸續成立多家全資子公司，在推動遼寧全面振興新突破行動中作出應有的貢獻，他將自己的成功歸結于“按照國家的創新發展找到自己的方向，并堅持下去做到盡善盡美”。服務基層就業代表李振宇，作為駐村選調生，善于轉變思維、勤于感知變化、勇于投身基層，向下扎根、向陽而生、向上成長，畢業僅兩年的時間，就在基層的廣闊天地里找到了定位，施展了作為，其能力、其成績獲得有關領導的重視與好評。服務西部邊遠地區就業代表榮統鶴，作為在校畢業生，從大學到軍營，再到退役后復學不斷拼搏，最后選擇將知識和本領帶到西部，到祖國的邊疆建功立業。企業就業代表紀曉雯堅定專業選擇、積極規劃學業生涯，明確職業目標，最終成功實現職業夢想，成為推進強國建設、擔當民族復興重任的石化人。職業生涯規劃成功案例代表王浩州作為在校生，將職業目標定位為高校思想政治工作輔導員，通過不斷地努力實踐，他的個人生涯發展、實踐歷程都與職業目標定位有著極高的匹配度，并在首屆全國職業生涯大賽中取得的優異成績。

孫秋野作總結講話。他表示，同學們要內視自己，希望同學們內視自己的夢想和理想，不忘初心，在前進的道路上更加堅定；要外視環境，把握社會大勢、行業趨勢、職業發展態勢，順勢而為，借勢而進，造勢而起，逆勢而上；要平視自我，要有永不放棄的精神，也要懂得與自己和解，要找到屬于自己的方向，也不要在人生的路口停留太久。他對教師們提出四點要求，一是要幫助學生推開那扇虛掩的門，為學生在就業道路上提供更多的指引；二是要幫助學生打開心中的鎖，發掘學生自身的潛力，鼓勵他們敢于嘗試未知的領域，勇于迎接就業路上的挑戰；三是要幫助學生倒出鞋里的沙，幫助學生克服就業路上的點滴失敗，助力他們行穩致遠；四是要成為學生手中的牌，能夠在學生求職最關鍵的時刻給予助力。

此次活動精彩不斷，亮點紛呈。一是報告者示范引領性強。五位報告者覆蓋“政”“企”“學”“創”四類就業方向，他們的選擇和經歷，感悟與成功，對幫助學弟、學妹們打破信息壁壘、轉變就業觀念、規劃求職路徑，盡早、盡快實現高質量充分就業，起到了重要的引領示范作用。二是參與者涉及范圍面廣。與會的800余名聽眾中，既有各職能部門的有關領導，也覆蓋全校所有學院的就業工作人員，以及來自各個學院的學生代表。三是報告會深入人心。此次報告會不僅振奮了學生們求職信心，幫助他們更加明確了自己的職業方向和發展目標，也同樣對就業指導教師明確就業育人導向，加強推進家校協同育人起到了積極作用。

長期以來，學校高度重視學生職業生涯規劃和就業指導教育，確定了“從起點開始”“從節點推進”“從重點突破”的實踐思路，形成了全覆蓋、全過程、全方位的就業指導體系，幫助學生實現高質量充分就業。下一步，學校將積極響應和貫徹落實黨中央、國務院“穩就業”“保就業”決策部署及習近平總書記重要講話精神，幫助和引領高校畢業生牢固樹立正確就業觀，以擇業新觀念打開就業新天地，鼓勵他們投身重點領域、重點行業、城鄉基層和中小微企業就業創業，為以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業提供人才支撐。